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**Spider-Man: Wer bin ich hinter der Maske?**

Der neue Spider-Man-Film „Brand New Day“ bringt den berühmten Superhelden zurück auf die Kinoleinwand. Doch Spider-Man ist nicht nur ein Actionheld: Hinter der Maske steckt Peter Parker – und damit ein junger Mensch, der sich immer wieder mit der Frage auseinandersetzen muss, wer er ist und wer er sein möchte.

Genau hier setzt dieser RUexpress für die **Jahrgangsstufen 7/8** an. Spider-Man wird zum lebensnahen Ausgangspunkt für eine zentrale Frage des Jugendalters: **Wer bin ich?** Im Mittelpunkt steht weniger die Superheldengeschichte als die Person hinter der Maske. Peter Parker muss sich mit seinen eigenen Vorstellungen, den Erwartungen anderer und seinen besonderen Fähigkeiten auseinandersetzen. Dabei wird deutlich: Identität entsteht im Spannungsfeld von Selbst- und Fremdwahrnehmung und entwickelt sich im Laufe des Lebens weiter.

Die Unterrichtseinheit greift deshalb zwei zentrale Perspektiven auf: **„Wer bin ich?“** und **„Wer werde ich?“**. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich damit auseinander, wie Identität entsteht, welche Bedeutung die Wahrnehmung durch andere hat und warum die eigene Entwicklung nicht mit einer festen Vorstellung davon abgeschlossen ist, wer man sein „soll“.

Ausgehend von **Originalzitaten und ausgewählten Filmausschnitten** wird das Thema anschaulich und motivierend erschlossen. Die Materialien setzen dabei keine umfassenden Kenntnisse der Spider-Man-Filme voraus. Kompaktes Hintergrundwissen und Filmanalysen helfen dabei, die relevanten Szenen einzuordnen und für den Unterricht fruchtbar zu machen.

Anschließend eröffnet der RUexpress den Blick auf das **christliche Menschenbild**. Die Frage nach der eigenen Identität lässt sich mit der Vorstellung vom Menschen als Ebenbild Gottes in **Gen 1,26–28** ebenso verbinden wie mit der paulinischen Perspektive auf unterschiedliche Begabungen und Fähigkeiten in **1 Kor 12,4–11**. So entsteht eine Brücke zwischen aktueller Popkultur, den Lebensfragen Jugendlicher und zentralen Inhalten des Religionsunterrichts.

**Das Material bietet:**

* spannende Originalzitate und ausgewählte Filmausschnitte
* Hintergrundinformationen zu Spider-Man und den relevanten Filmen
* kompakte Filmanalysen als Grundlage für die Unterrichtsarbeit
* Impulse zur Frage **„Wer bin ich?“** und zur Selbst- und Fremdwahrnehmung
* Anregungen zur Frage **„Wer werde ich?“** und Identität als Entwicklungsaufgabe
* Brückenschläge zum christlichen Menschenbild anhand von **Gen 1,26–28** und **1 Kor 12,4–11**
* zwei ausgearbeitete Arbeitsblätter mit kreativen Gestaltungsideen

**Spider-Man als Türöffner für eine Frage, die jede und jeden betrifft:** Wer bin ich – und was macht mich zu dem Menschen, der ich bin?