Weitere Informationen

Religion findet heute nicht mehr nur in Kirche oder Schule statt – sondern auch auf TikTok, Instagram oder YouTube. Christliche Influencer*innen sprechen dort über ihren Glauben, teilen Bibelimpulse, berichten von persönlichen Erfahrungen oder beziehen Stellung zu gesellschaftlichen und ethischen Fragen. Für viele Jugendliche gehören solche Inhalte selbstverständlich zu ihrer digitalen Lebenswelt.

Die RUexpress-Ausgabe 14/2026 greift dieses aktuelle Phänomen auf und macht es zum Gegenstand eines lebensweltorientierten Religionsunterrichts für die Klassen 8 bis 10. Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler dabei zu unterstützen, religiöse Kommunikation in sozialen Medien wahrzunehmen und sich kritisch damit auseinanderzusetzen.

Die Unterrichtsreihe führt die Lernenden in drei Schritten an das Thema heran:
• Reflexion der eigenen Erfahrungen mit Influencer*innen und Social Media
• Analyse ausgewählter christlicher Influencer*innen und ihrer Kommunikationsstrategien
• Entwicklung von Kriterien für glaubwürdige und menschenfreundliche religiöse Kommunikation

Dabei setzen sich die Schülerinnen und Schüler unter anderem mit Fragen auseinander wie:
• Wer spricht – und aus welcher Perspektive?
• Welche Botschaften werden vermittelt?
• Welche Rolle spielen Emotionen, Inszenierung und Algorithmen?
• Wo liegen Chancen religiöser Kommunikation – und wo beginnt Manipulation?

Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Förderung der Religious Media Literacy: Die Jugendlichen lernen, religiöse Inhalte im digitalen Raum differenziert wahrzunehmen, verschiedene Positionen einzuordnen und eigene begründete Urteile zu entwickeln.

Das bietet die Ausgabe
• vollständig ausgearbeitete Unterrichtsreihe für die Klassen 8–10
• vier sofort einsetzbare Arbeitsblätter
• Hintergrundinformationen und didaktische Hinweise
• Analyse authentischer Beispiele christlicher Influencer*innen
• Förderung von Medienkompetenz, religiöser Urteilsfähigkeit und ethischer Reflexion
• editierbare Materialien für den direkten Unterrichtseinsatz

Die Ausgabe verbindet aktuelle Medienbildung mit Religionspädagogik und unterstützt Lehrkräfte dabei, ein Thema aufzugreifen, das Jugendliche unmittelbar betrifft. So wird der Religionsunterricht zu einem Ort, an dem Schülerinnen und Schüler lernen, Glaubenskommunikation im digitalen Raum kritisch zu reflektieren und eine eigene, verantwortungsvolle Position zu entwickeln.


Nach dem Kauf erhalten Sie eine Bestellbestätigung mit einem Download-Link zur 13-seitigen PDF-Datei. Benötigen Sie zusätzlich die bearbeitbare Textdatei, schreiben Sie bitte an: lektorat@katecheten-verein.de.